微课在少数民族地区高中信息技术教学中的尝试

作者：达召卡什吉

来源：知识文库, 2021, (18): 130-132.

<正>本文以少数民族地区教育教学为研究对象,站在深化教育改革、推动教育高质量发展的角度,围绕微课在少数民族地区高中信息技术教学中的尝试展开研究。首先,在对微课内涵进行简要概述的基础上,对其显著特点、优势等进行了简要介绍;其次,结合当前少数民族地区高中教育教学整体情况,分析了微课在少数民族地区高中信息技术教学中的尝试基础;最后,分别从课前、课中、课后三个不同的阶段,对微课在少数民族地区高中信息技术教学中的尝试实践进行了详细介绍。