<正>前些日子参加了一个阅读沙龙,有人表示,当下小学生的阅读现状真是令人欣喜。表现之一,近年的中国作家富豪榜中,竟然有多位童书作家名列其中。表现之二,看看几个大城市的大型书店热销图书排行榜中,少儿图书频频露面。我完全明白了,那几位朋友是被漂浮在表面的泡沫所迷惑。泡沫的五彩并非其本质,同样,了解当下小学生阅读的面貌,也需要我们透过那些表面的浮华,去深入观察他们的阅读内容、阅读取向、阅读