科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
以体医融合健康理念为导向对高校学生健康素养现状进行审视，采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等分析当前高校学生健康素养水平下降的桎梏原因及路径选择。研究认为，高校健康教育课程落实不到位，体育教师健康教育水平不足，学校健康教育环境与卫生监督机制不明确，学生课外体育活动安全意识淡薄。因此，落实高校健康教育课程，提高体医融合健康理念在学校体育课程中的话语权；以“精准化”的运动处方和“网格化”的长效监督机制促进学生身体健康；夯实良好的健康教育环境，培植学生的大健康观与终身体育思想；帮助学生更好地厘清体医融合健康促进下的身体、技术素养。
- 单位
