利用经典诵读有效提升小学生语文素养实践研究

作者：雷亚丽

来源：新课程, 2023, (07): 43-45.

<正>小学阶段的学生正处于身心健康发展的关键时期，在这个时期教师要对学生进行引导，通过文言文或者经典读物把语文学科的人文特点展示出来。这样不仅可以让学生在诵读过程中积累更多的写作素材，还可以更好地弘扬中华优秀传统文化。