摘要

在小学音乐教学中,合理、适度地运用多媒体进行音乐教学,有助于提高小学生对学习音乐的乐趣和主动性,能够更加形象化课堂教学,将比较抽象的音乐知识转为具体直观的视觉与听觉的感受,提升小学音乐的教学质量。