浅析高职教学中的数学教学——结合行动导向教学法

作者：刘晓燕

来源：科技创新导报, 2011, (26): 151+153.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098x.2011.26.167

• 高职教学
• 行动导向教学法
• 过程教学 higher technical and vocational education
• action orientation teaching method
• process teaching method

本文针对高职教学过程中数学教学的现状,分析了数学学习在高职教育中的重要性;通过分析高职学生在学习数学过程中所遇到的困境,提出了运用行动导向教学法去促进学生对数学学习的兴趣与参与能力。

• 单位
  广州工商职业技术学院