攻击性行为的早期形态、家庭影响及其教育关怀

作者：张天羽; 武旭晌; 潘雪宁; 张向葵

来源：当代教育理论与实践, 2021, 13(02): 19-25.

DOI：10.13582/j.cnki.1674-5884.2021.02.004

• 攻击性行为
• 早期形态
• 教育关怀

攻击性行为是幼儿成长过程中表现出来的典型的外化行为问题,已成为严重影响未成年人身心发展的社会顽疾。其早期形态主要体现在年龄与性别、攻击方式、指向对象、攻击诱因的差异性上。家庭生态系统作为幼儿身心发展最初的场所,对攻击性行为的发生、发展影响甚大,主要表现在教养风格、夫妻关系、亲子关系、隔代教养模式上。有效地预防和矫正幼儿的攻击性行为,必须以家庭为蓝本,充分重视对家庭风险因素的控制和处理,并给予科学的教育关怀对策。

• 单位
  东北师范大学; 鞍山师范学院