<正>探索科学课程中学生自主学习的有效途径,从而提升科学教学实效,提升学生自主学习的能力。本文分别从重新设计课程促进学生自主学习、深化教学促进学生自主学习延伸和参与实践活动助力学生自主学习等方面进行论述。随着新课改的不断推进,各种教学理念和教学模式涌现。比如,"先学后教、当堂训练""三探三疑""学讲计划""翻转课堂"等,给课堂教学带来了很大的变革,其目的就是培养学生的自主学习能力与合作学习能力,从而打造高效