谈如何拉近高中生实践水平的差距

作者：朱禄

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (06): 96.

• 技术差异
• 操作水平
• 高中信息技术

首先从学生自身的角度出发,思考高中生信息技术实践水平之所以存在明显差距的各种缘由,然后"对症下药",根据他们的特点作出相应的调整;其次从自身角度出发,从反思自己的思想和学习他人的经验教训两方面入手阐述自己的想法和做法,间接地为拉近他们的实践水平差距作准备。通过内外兼修,拉近学生实践水平的差距。