新时期的初中信息技术教学，必须从教学理念到教学方法，全部进行改革与创新，才能让学生高效、主动学习，最终提升学生的核心素养，使学生成为社会与国家需要的全能型人才。引导学生主动学习，展开实践探究，需要通过合作学习法的应用，且基于核心素养的发展之上，从知识技能、思维能力、情感态度等多个角度出发，提高学生的学习能力，加快初中信息技术的教学改革步伐。
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