古诗词是我国文化宝库中的一支瑰宝,饱含语言之美,人文之美,是提升学生语文素养的重要组成部分。古诗词产生的年代久远,学生对古诗词比较陌生,加上学生已有的阅读积累有限,要激发学生学习古诗词的兴趣,准确把握作品情感,让学生与诗人、词人心同此情,意同此理,就需要教师形成开放的语文教学观,采用各种方法适时适度适量进行有效的拓展,让学生体会到祖国语言文字的韵律美,意境美,培养学生学习古诗词的兴趣,提高学生的语文素养。
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