初中化学实验教学现状及优化策略

作者：卜巧弟

来源：求知导刊, 2020, (34): 65-66.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.34.032

• 初中化学
• 实验教学
• 现状
• 对策

随着新课程改革的不断深入,在当前的初中化学教学过程中,教师需要及时转变教学思想,优化教学方法,加强对实验教学的创新,这样才能够保证所构建的实验课更加规范。本文对当前初中化学实验教学中存在的问题进行了分析,在此基础上探讨了具体的解决方法,以期让化学课堂呈现出新的面貌和形态。