“互联网+”时代提升财经类职业院校人才培养质量的思考

作者：武莉莉; 任洁华

来源：职教论坛, 2020, (04): 143-147.

• 高职院校
• “互联网+”
• 人才培养
• 培养质量

互联网技术的发展在催生大批新职业和新岗位的同时,财经类职业院校在办学定位、专业设置和人才培养等方面都面临着新挑战。目前,财经类人才培养存在培养定位与社会需求脱节、培养规格不明确、课程和教学内容滞后、信息化教学水平不高等制约人才培养质量提高的问题。财经类职业院校要通过设置新专业、"互联网+"改造传统专业,与"互联网+"龙头企业的合作培养人才,改革课程和教学内容,优化课程教学团队等措施,应对"互联网+"对财经类人才培养的新要求。

• 单位
  浙江工商职业技术学院