任务驱动法在小学信息技术课上的运用策略分析

作者：靳向东

来源：考试周刊, 2021, (28): 119-120.

• 任务驱动法
• 小学信息技术课
• 运用策略

小学信息技术课强调实践性、技能性和综合应用性,主要培养学生的信息素养和信息应用能力,以完成任务来激发兴趣、组织课堂的任务驱动法则是构建高效信息课堂的重要助力。小学信息教师要立足学情,围绕任务展开教学,从设计任务、展现任务到探究任务、完成任务再到分析任务、改进任务,不断完善任务驱动法在信息技术课堂的实践应用。