大班幼儿早期阅读的特点及指导策略

作者：庄秀萍

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (03): 165.

<正>对大班幼儿进行早期阅读能力的培养,是幼儿园语言教育的重要组成部分。培养大班幼儿的自主阅读兴趣、技巧和习惯,不仅是幼小衔接的主要一环,而且能为他们以后的终身学习打下坚实的基础。一、大班幼儿早期阅读的特点(一)幼儿阅读兴趣的特点1.喜欢和同伴分享阅读,体会阅读的快乐。2.看书时间为15～30分钟。3.喜欢看一些情节丰富的图书,并会自己动手制作图书。