<正>思辨是一种重要的思维方式，强调在学习中运用比较、判断、推理等理性思维来把握事物的本质特点。2022年版课标在“课程内容”部分的“思辨性阅读与表达”学习任务群中特别强调了思辨性阅读对于提升学生思维能力的重要作用。在阅读教学中，思辨性问题的提出有助于教师引导学生深入理解和阐释课文内容，有助于学生思维及表达能力的提升。那么，在阅读教学中，如何设计思辨性问题呢？
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