我国高职院校“双师型”师资队伍建设存在的问题与对策

作者：管玉婷

来源：河南科技学院学报, 2018, 38(12): 51-55.

• 高等职业技术教育
• 师资队伍建设
• “双师型”教师

近年来,随着教育政策对于现阶段高职教育发展的重视,师资队伍建设也得到了广泛关注。为了加快高职院校的改革进程,提高师资队伍建设水平,国家相应颁布了一系列关于提高高职院校教师师资水平的文件,但到目前为止,其建设过程中出现的问题也值得正视,如"双师型"教师职称结构不合理、"双师型"教师的实战的少等。针对这些问题,结合师资队伍的特点,高职院校需要调整教师队伍的职称结构,提高高级职称教师比例,构建校企共同培训体系,提高高职院校"双师型"教师待遇和地位。

• 单位
  南京师范大学; 教育科学学院