提高《证券投资实务》课堂教学效果的思考

作者：魏璠

来源：商业文化(下半月), 2018, (08): 76-77.

• 课堂教学
• 证券
• 案例

《证券投资实务》课程是理论和实践并进的课程。如何在课堂教学中提高教学质量,让学生在学习理论知识的同时提高实践能力,激发学生的学习性却,是值得深入探讨的问题。本文就课程的时效性方面围绕课程内容、案例、生活场景、教学软件、国内外证券趋势变化等论述提高课堂效果的途径。

• 单位
  辽宁金融职业学院