科幻题材类文学影视作品深受青少年观众和读者的喜爱,激发青少年对科学及科幻场景背后的原理的兴趣。在内容抽象的大学物理教学过程中引入科幻题材类资源,不仅能够提高学生学习大学物理的兴趣,还能够引导学生正确厘清科学与幻想。该文选取了电影《星际穿越》和《三体》中的一些场景,分析其中涉及的大学物理中狭义相对论部分的知识,加深学生对狭义相对论时空观的理解。
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