用STEM教育理念组织教育活动

作者：陈婷

来源：福建教育, 2018, (25): 13-15.

<正>整合科学、技术、工程、数学的STEM教育已然成为当下热门的教育话题,而如何让STEM教育理念在幼儿园落地仍然困扰着幼儿园的一线教师,不少教师看到"工程""技术"的字眼就感到力不从心、困难重重。笔者试图从活动设计、活动开展、活动支持三个方面阐述如何借鉴STEM教育理念在幼儿园开展活动,以期帮助一线教师在STEM教育理念与课程实践之间搭建桥梁。