<正>作为教师,其科学素养里还包含了科学教育能力。幼儿教师只有具备良好的科学教育能力,才能够帮助幼儿开启科学启蒙的大门,引领他们踏上探索科学奥秘之旅。幼儿的科学学习是"在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程"。幼儿科学教育的核心是激发幼儿的探究兴趣,为幼儿创设体验探究的过程,发展初步的探究能力;同时,要遵循科学的严谨性和逻辑性,使幼儿形成初步的科学精神。这是科学教育有别于其他领域教育的特点。经过多年的实践观察,我们认为教师的科学教育能力包括:
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