<正>【教学实录】导入师:(课前交流后)老师有几个缺憾:声音低——好在有话筒;鼻音重——你听;普通话不标准——这个年龄也难以调整过来了;语速快——其实现在我已经在刻意地、努力地把话说慢,但是呢,可能说着说着忘了,又说快了——当同学们听不清晰了,就请及时提醒老师,好吗?生:好。师:谢谢同学们。我们读过不少文章了,我们写作文,别人的优点要注意借鉴。如果你发现
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