感染、激励、吸引、打动：非权力性班级管理略论

作者：孙国良

来源：成才之路, 2019, (29): 16-17.

• 班级管理
• 班主任
• 非权力性管理
• 感染
• 激励
• 吸引
• 打动

随着新课程改革的发展,人的社会化、自主化、个性化意识不断增强,非权力性管理在班级管理中越来越显示出其重要作用。权力性管理班级可以说是"依法"治班,非权力性管理可以说是以"德"治班。班主任应该在实践中积极探索非权力性班级管理的策略,不断提高班级管理质量和效率。