摘要

启发式教学指的是在教学过程中采用有效的方式来调动学生的学习积极性,引导学生的情绪,让学生具备一定的主动性,这个引导学生自主学习的过程即为启发式教学。启发的目的就是让学生从心理上对某项事物或者人进行感知,使其在潜移默化的引导之下获得感受。而启发式教学在声乐教学中的应用就是通过营造环境和情景来调动学生的情绪,使其在放松的状态下进行学习,这样不仅能够达激发学生的学习热情,在这种状态下的领悟能力也会有很大提升,对声乐教学的成果具有积极意义。

  • 单位
    云南文化艺术职业学院