朗读是语文课的教学重点之一。可是低年级尤其是一年级学生,他们刚刚入学,识字量有限,朗读对他们来说难度较大,因此本人觉得一年级是朗读教学的起点。在教学中,我们要根据学生的特点,对"症"下"药"教朗读。部编版语文一年级课本中关于朗读的具体目标就是"症",需要我们找到达到这些目标的方法。本文就结合教学实际谈谈朗读教学。
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