<正>传统的培训教学模式已经不太适合现在成人的学习特点,传统讲解类的培训也难以让学员真正接受。如何设计有效、合理的教学活动,以便激发学员的兴趣,抓住学员的注意力,引发学员深入思考和深度参与,是一直困扰培训师的难题。根据多年的培训实践经验,笔者发现合理设计与安排培训教学活动能够取得一定的效果。一、理念上以学员为中心
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