综合实践活动可以说是新课改的一个突出亮点，其综合性指向了各学科的交叉与综合，而实践活动则体现了知行统一、活动体验的新思想，目的是逐步优化学生的行为意识，使其切实实现长足进步。因此，小学教师要积极组织综合实践活动，为发展学生的核心素养作准备。但是，为了进一步优化综合实践活动的教育作用，教师也要尝试以信息技术辅助综合实践活动，创建更广阔、更有智慧性、更加智能的综合实践活动平台。
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