四川秦巴山区小学生心理健康状况及其影响因素分析

作者：徐晓; 吴学华; 何海燕; 杨京楠

来源：心理月刊, 2019, 14(03): 5-7.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2019.03.005

• 四川秦巴山区
• 小学生
• 心理健康状况
• 影响因素

目的分析四川秦巴山区小学生心理健康状况及其影响因素。方法随机选取四川秦巴山区13所小学的四年级到六年级小学生960例,采用心理健康诊断测验量表(MHT)对其心理健康状况进行测查,同时调查这些小学生的心理健康影响因素,然后分析960例小学生的心理健康水平及心理健康问题检出情况,统计分析不同性别、年级小学生的心理健康水平,同时多因素Logistic回归分析小学生心理健康状况的影响因素。结果 960例小学生的心理健康水平评分为(35.3±6.9)分,处于正常范围,其中分量表≥8分313例,总量表≥65分11例,分别占总数的32.6%、1.1%。男性小学生的恐怖倾向、自责倾向、学习焦虑评分及MHT量表总分均显著低于女性小学生(P<0.05)。四年级、五年级、六年级小学生的恐怖、孤独倾向、对人焦虑评分及MHT量表总分均逐渐降低(P<0.05)。多因素Logistic回归分析显示,小学生心理健康状况的影响因素包括性别、年级、学习压力、家庭环境、父母教养方式、母亲文化程度(P<0.05)。结论四川秦巴山区小学生心理健康状况良好,其影响因素包括性别、年级、学习压力、家庭环境、父母教养方式、母亲文化程度。

• 单位
  四川中医药高等专科学校