为了更好地培养德智体美劳全面发展的新时代大学生,将课程思政的新理念新模式应用于专业课堂教学的各个环节,是当前教育教学改革的一项重要任务。笔者以运城学院细胞生物学课程为例,分析了对其进行课程思政的必要性,教师课程思政理念的转变,人才培养方案和教学大纲中如何引入德育目标,每章的思政元素挖掘等内容,为生物学专业其他课程开展课程思政提供经验。
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