回归生活,建构体验式作文教学模式

作者：高永红

来源：小学教学研究, 2018, (32): 78-80.

• 回归生活
• 体验式作文
• 小学语文

在小学语文教学中,教师如果能将写作和生活结合在一起,组织学生展开体验式作文写作,则能很好地提高学生的写作能力。在组织体验式作文学习时,教师要先组织学生参加实践活动,从中积累素材;而后思考感受,尝试构思作文;在具体创作中再次回味各种素材,尝试提炼内容;最后大胆地写下自己的内心情感。这样,才能积极构筑体验式写作课堂,促使学生提高写作能力。