高中生物学试题的“立德树人”内涵、要素分析及实践途径

作者：余玮平; 张锋^*

来源：中学生物教学, 2023, (34): 56-59.

• 立德树人
• 试题分析
• 实践途径

针对高中生物学试题的编制和施测进行研究,分析了教育者立场、学习者基点和试题功能等“立德树人”的评价要素,提出在试题编制中落实“立德树人”的理念与要求、在试题分析中引导学生理解“立德树人”的价值等实践途径。