摘要
从2014年起,山西省取消了《初中毕业生学业考试科目说明》,《义务教育英语课程标准(2011版)》(以下简称《课标》)成为山西省中考命题和教学的唯一依据。对于教师来说,如何在教学中落实英语课程理念,发展学生的综合语言运用能力,成为亟待解决的问题。《课标》中的教学活动建议,为教师提供了指导性和可操作性的建议。英语学科要立足发展学生的核心素养,帮助学生形成关键能力和必备品格。中考作为初中阶段的终结性考试,应该对教学起到积极的导向作用,在核心素养视域下,山西省对如何在试题命制中落实《课标》教学建议进行了积极的探索和尝试。
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单位山西省教育科学研究院