高中数学教学培养学生数学核心素养策略

作者：白云

来源：中国教师, 2020, S1: 154.

<正>在高中数学教学过程中,教师需要不断地深入挖掘知识点,培养学生的良好思维能力。本文就高中数学课堂上学生核心素养的培养方法进行探析,希望学生在学习数学知识的同时,提高自身的综合素质和能力,为其良好发展奠定基础。一、树立新的教育理念,制订新的教育目标新课程改革之后,核心素养教学理念成为课堂教学的核心,教师需要有针对性地改善传统高中数学课堂环境,激发学生对数学知识学习的兴趣,以教学活动中服务学生为起点,根据学生对知识的具体需求,制订合理的教学目标。在目标的制订过程中,教师需要注重学生对学习过程的了解,掌握数学知识学习的方法,认识数学知识学习的意义,这样才能够使学生感受到数学课堂所具有的魅力,进而提高其良好的核心素养[1]。