本文在分析当前地方院校工科专业大学生理想信念教育中存在问题的基础上,探讨了地方院校加强工科专业大学生理想信念教育的对策:从传统文化、地方文化、校史文化中汲取理想信念培育的精神食粮;丰富理想信念教育课程的形式;建立学生成长发展档案,发挥情感关怀和专业指导,加强他们构建理想信念的主动性。
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