随着社会的发展、中国人口结构的调整,现在的学生普遍存在畏难情绪,一遇到困难不假思索地寻求帮助,缺乏独立思考的意识,更缺失独立思考的习惯与能力。这对于学生的学习是极为不利的。为了改变现状,作者结合课改精神,站在对学生一生负责的高度,将从以下三方面进行探究:实践灵动课堂,树立思考意识;精心设计练习,培养思考习惯;扎实巩固练习,提升思考能力,培养学生的思考能力。
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