随着我国的经济实力不断发展,科技技术水平不断提高,作为成长在物质条件优越环境下的孩子,不但能够提前接触到互联网络平台,还能够接触到各种各样的网络信息。这些信息有好有坏,如何让小学生正确的选择接受信息内容,维护当代小学生的健康成长,是当前小学德育教育的重点。本文是对小学德育教育的讨论。