“双减”背景下高中语文作业减负增效策略探究

作者：段晓琴

来源：甘肃教育研究, 2023, (03): 39-41.

• “双减”政策
• 高中语文
• 课后作业
• 减负增效

作业承担着检查和稳固所学知识的重要功能。随着“双减”政策的出台，学校应该侧重于作业优化，改变学生作业负担过重、作业布置不合理等现象。减少作业量并不意味着忽视作业的重要性，因此，作为一名高中语文教师，必须在提高自身业务能力的前提下，根据课堂教学内容设计出贴合学生学情的高质量作业，达到课后作业减负增效的目的。