小学数学思想方法的学习过程及其导学模式分析

作者：罗瑞娜

来源：学周刊, 2019, (24): 29.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.24.022

• 小学数学
• 数学思维
• 导学模式

小学阶段是培养学生数学思维的关键时期,也是新课改对小学数学教育的重点目标之一。在实践中,教师可以通过进行合理的导学设计提高学生的参与性,加强学生运用数学思维解决问题的能力,以培养塑造学生的数学思维。