在初中道德与法治课中创设教学情境落实党史教育的探索

作者：张娟凤

来源：现代教学, 2021, (21): 15-16.

• 初中道德与法治
• 党史教育
• 教学情境

在初中道德与法治课中有效落实党史教育是义不容辞的责任和使命。知识的获取需要基于真实的情境体验,因此,充分挖掘教材资源、精心选择情境类型、设计情境问题,让学生在情境中渲染情感,在感性体验中提升理性思考,是初中道德与法治课落实党史教育的有效途径。