情境创设在幼儿园语言教学中的运用

作者：杨海珍

来源：天津教育, 2021, (08): 177-179.

• 幼儿教育
• 语言教学
• 情境创设

在当前的幼儿语言教学过程中,情境教学法是一种非常有效的教学策略。教学环境会直接影响到幼儿的语言学习状况,因此在幼儿语言教学活动过程中,语言教学情境的创设是至关重要的。通过教学情境的创设,能够有效感染幼儿,激发幼儿学习兴趣,培养幼儿语言学习能力。本文主要探讨了情境创设在幼儿语言教学中的有效运用策略。