<正>英语的写作能力直接反映学生的英语水平,也是英语教学的重点对象。本文分析了初中生英语写作的现状,并提出从培养学生兴趣、及时进行指导和部分紧密相连这几方面进行改进的策略,希望能够为学校的英语教学工作提供参考和借鉴。目前,我国的英语教学存在对写作不重视的情况,很多的学生学了几年英语,但是写作能力还不高。无论在学习还是生活中,英语的写作都是很重要的,丝毫不亚于英语的听、说和读,而且近两年,对于英语写作能力的考察明显加强,
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