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摘要
在互联网持续发展和渗透下,网络空间已成为大学生的重要活动场域,也为思政教育带来了新的变化。网络问题对人们生产生活造成的危害日益明显,加强网络空间治理刻不容缓。思政教育和网络空间治理目标一致、主体协同、手段趋同,因而网络空间治理为思政教育创新提供了良好基础。高校需依托网络空间治理拓展思政教育的目标与主体、丰富思政教育的内容与手段,进一步加强意识形态工作,保持思政教育定力,并通过构建高效互动的新型教育关系和加强教育过程评价,使教育创新落到实处。政府层面应在引导社会力量参与思政教育的同时,通过网络立法规范网络市场运行,为广大青少年提供清朗的网络空间。
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