在小学英语绘本教学中培养思维品质的探究

作者：刘美琪

来源：天津教育, 2021, (17): 126-127.

• 绘本教学
• 思维品质
• 核心素养

本文从培养学生思维品质的意识、教学策略和课堂实践应用三个方面,介绍了在绘本教学中培养与提升学生思维品质的优势与必要性,并提出教师应该意识到思维品质的探究在小学英语绘本教学中的重要性,明确提高学生思维品质的意义,探究有效的方法和策略,并应用到绘本教学中,形成有效教学模式,从而实现学生英语学科核心素养中语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的全面发展。