“做、学、教、赛”四位一体,让应用文写作课堂活起来

作者：丁文英; 宋凤玲

来源：学园, 2018, 11(18): 102-103.

• “做、学、教、赛”四位一体教学模式
• 教学改革
• 应用文写作

应用文本身具有逻辑严密、体式规范、语言准确平实等特点,使其缺乏吸引力,学生对应用文写作课程缺乏兴趣。为了提高课堂效果,在应用文教学中采用"做、学、教、赛"四位一体模式,使学生由厌学变得乐学,由被动学习变为主动学习,使枯燥的应用文写作课堂活了起来。

• 单位
  枣庄职业学院