试论艺术设计基础教学与思维训练

作者：杨昌彦

来源：安徽文学(下半月), 2009, (07): 289.

• 基础课教学体系现状分析
• 设计基础教学观念
• 创造性思维创造能力
• 想象力
• 创造性思维训练

在课堂教学中要注意注重培养学生的创造能力,培养创造性思维是教学,形成创造观念。通过针对性的实践,培养学生的想象力,掌握艺术设计创造表现能力,形成创造性思维训练。

• 单位
  广东白云学院