生理学课堂教学中培养学生创新思维能力的实践研究

作者：祁文秀; 赵成瑞; 吴惠文; 高胜利; 刘丽霞

来源：中国高等医学教育, 2014, (09): 41-42.

• 生理学
• 课题教学
• 教学改革
• 创新能力
• 实践

探讨在生理学课堂教学中培养学生的创新思维能力、解决问题问题能力,以适应医学高素质和高水平创新人才发展的需求。本研究在2012级护理本科,随即选择实验班与对照班,从教师的教学观念、教学方法和教学内容以及学生的学习理念和思维模式等方面,全方位地进行改革。

• 单位
  山西医科大学汾阳学院