本研究以移动辅助语言学习APP为基础,选取中国流行的几种词汇学习移动APP,研究了英语第二语言学习者对其的黏性,并探究其对部分APP停止使用的根本原因。根据调查结果对词汇学习移动APP进行优化,从而帮助学习者有效、明智地学习词汇,并对移动APP如何与课堂教学相辅助提出有效建议。
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