开展新工科背景下集成电路设计人才培养已成为我国急需发展的领域。新工科专业建设高度重视人才的工程实践能力锻炼，因此，实践教学体系的设计是新工科专业建设的重中之重。国防科技大学计算机学院聚焦培养集成电路设计人才的微处理器设计工程实践能力，基于“一体贯穿、科教协同、成果导向”的模式设计了集成电路设计人才培养的实践教学体系，所设计的实践教学体系具备良好的完备性、顺序性、无冗余性、贴近真实性、先进性和考核客观性，较好地夯实了学生从事微处理器设计的工程实践能力。
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