试论体验式学习方法在小学数学教学中的应用

作者：毛芳芳

来源：读写算, 2019, (30): 67.

• 体验式学习
• 小学数学
• 教学应用

小学时期思维方式还未成熟,需要老师的引导。小学阶段要重视思维方式的培养,为以后的学习打下良好的基础。当然,首先要让他们喜欢上数学,有探索精神。要想让他们在课堂上能学到东西,首先要有课堂参与度,大家都参与其中,才能提高学习效率。如何使枯燥的数学课让小学生都乐在其中,这对教师的教学经验和课堂设计要求都很高。