以“双思维”为指导的大药学人才培养课程建设思考

作者：王鹏龙; 刘艺静; 梁淼; 徐冰; 雷海民^*

来源：卫生职业教育, 2023, 41(01): 1-4.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2023.01.01

• 现代科学思维
• 传统中医药思维
• 药学人才
• 课程建设

基于现代科学思维与传统中医药思维的相互借鉴和融合，以中药学专业的中药化学课程与药学专业的天然药物化学课程为例，阐述两个独立学科各自的特性与共性，列举相互借鉴和融合的实例，构建大药学人才培养模式，为药学和中药学本科生、研究生教育提供参考。

• 单位
  北京中医药大学